2011-2012第一学期动漫设计与制作教研室工作计划

在本学期，根据我系的总体工作要求，结合动漫教研室实际情况，我们将围绕动漫专业人才培养目标和要求，以提升教师队伍的敬业精神、创新精神为主线，以实训为次方向，以课堂教学改革为突破口，以提升教学水平为目标，完善教学资源建设，积极进取，扎实工作，现就本学期工作重点做以下计划：

一、本教研室教师认真做好本学期所授课程的教学计划与课程实施方案，使工作做到有的放矢；

二、申报一门课改课程《三维影视特效》，由马赫老师负责，宁瑞峰、牛孜行、乔雪协助完善教学资源建设；

三、 完善动漫实验实训室建设：

n 根据教学实验需要，添置艺用人体骨骼、肌肉模型等教学教具；

n 建设本专业的专业绘画室，提高专业基础课程教学质量；

建设摄影摄像实训室，由动漫教研室管理，利用本系资源，可以对校内外进行有偿服务，提高设备的利用率。为系里教师拍摄工作照、证件照工作；对“七一”红歌比赛的视频进行后期剪辑，提高教师与学生的实践应用能力；数字影像采集目前社会需求也大，将是本专业以后人才培养的一个重要方向。

四、认真有效开展教研活动，主要针对专业课程设置、教学方法、各课程之间的配合，招生宣传、学生顶岗实习等方面进行研讨，解决目前工作中存在的问题，制定下一年度的人才培养方案。聘请行业专家、企业技术骨干对本专业人才需求，行业动态等进行专题讲座，提高老师和学生的知识面，也让学生能对自己目前的学习重点和将来的就业方向有个定位。每次活动应有详细记录。充分发挥教研室在教学管理中的主阵地作用,要求每次教研活动均应突出一个主题,并实行签到制,把教材教法等专题研讨落到实处。

五、教学分工：

专业基础课：美术构成、素描速等美术基础课程写由马赫承担，黎桂兰、王涛承担PhotoShop。专业主干课程：二维动画基础部分以后由王涛逐步承担，二维动画项目实训部分由牛孜行承担；三维动画制作：三维建模、材质灯光渲染由宁瑞峰承担、马赫承担三维动画制作、Maya三维特效、乔雪承担3Dsmax建筑表现、Illustrator插画设计、电脑手绘，动画后期：牛孜行、马赫。动漫专业从2008级以来角色动画一直由外聘教师承担，外聘教师变动性很大，与我们的专业整体配合较弱，希望能派一名教师师去宁夏本地知名动漫企业进行顶岗学习（外省公司技术好，但费用高：环球数码或火星时代，学费在3万元左右），加强Maya主干课程的师资团队力量。

六、组织动漫专业老师与学生到宁夏动漫及相关行业企事业参观学习，体现社会实践工作为教学服务的宗旨。同时，也是学生组织能力和自我宣传的一个锻炼机会。

七、组织2009级动漫设计专业的学生进行顶岗实习，详情见《2009级动漫专业学生顶岗实习计划》

建议：动漫专业由于专业特点，课程量大，“2+1”模式学生勉强学完课程，但没有进行综合技能实训就将学生推向社会，通过对往届毕业生回访，发现大多同学不论是职业技能以及职业素质上，到企业都是很难适应，所以建议第五学期要在校内做6-8周的专业课程强化综合实训，内容为二维或三维分组进行一个项目的前期、中期、后期整个动画制作流程的仿单生产实践，然后再联系企业进行生产实习。

八、继续《数字媒体制作》新专业的申报工作，可以考虑在计算机应用技术或动漫设计制作专业多增加一个新方向：数字媒体方向。

九、积极完成学校及系里布置的其它教育教学、科研等工作。

动漫设计与制作教室 2011年9月