根据学校关于《2019-2020学年第二学期期中教学检查实施方案》于本学期5月20日—28日对我系开展了期中教学检查自查工作。在系部领导的高度重视和各教研室主任以及各位老师的通力配合下，我系本学期期中教学检查工作顺利开展。整体检查情况良好，现将检查情况总结如下：

一、检查目的

期中教学检查是对教学过程各方面各环节的一次全面检查，是保证教学质量、稳定教学秩序、规范教学工作的重要举措。为了全面检查新学期我系各教研室各项教学工作的运行情况，充分了解各位教师的教学常规工作、教学水平与教学质量，完善教学管理，不断提高教学质量，确保软件学院教学工作的顺利进行。

二、检查组织工作

（一）、周密部署，严密组织，为教学检查工作顺利开展提供有力保障。

根据学校文件精神与任务要求，依据检查内容要求，软件学院通过听课、召开座谈会和检查教学文件等形式开展自查工作，并将检查的实施情况、检查结果及改进措施在5月28日下午全系大会上进行总结，并要求软件学院教师按照检查要求，对存在问题的相应老师，要求立即整改。

按照期中教学检查通知的要求，在马晓虎院长的指导下，对我系的开学情况进行了专项检查工作。检查全面有序，将检查情况如实记录，客观公正的反映了教师教学准备的实际情况。

（二）检查内容及结果

1.教学安排执行情况。根据专业人才培养方案制定的本学期课表：包含综合课表、实践教学环节课表、讲座类课表等，软件学院全部按照课表计划执行，遇特殊原因需临时调停课，已经按照相关要求，要求教师填写调停课申请表，做好了相关的档案的记录工作。

2.教学设施。教室和实训室的卫生、教学设施准备和运行情况以及实验实训用品的准备情况等，保证教学环境整洁、设施完好，确保教学正常运行，认真填写我系实训室使用情况表，并做好了相关文档的存单工作。

3. 教师教风、教学材料检查：通过学生听课调查表，与学生评课表，主要检查教师课前准备、上课准时、教学组织、课程讲授、辅导答疑、作业批改等情况，检查教师互相听课以及教学反馈及改进情况；检查教师利用信息化教学手段、创新教学方法等情况。通过学生反馈，软件学院教师一如既往保持了优秀的教风，上课准时，课堂精神饱满，课内准备充分，得到了学生们一致好评与认可。

4.教学秩序检查。对任课教师、学生到位情况进行检查，杜绝教师迟到、早退、无故缺席现象发生；对迟到、旷课学生及时纠正。

5.学生学风情况检查

主要检查当前学生上课出勤率、课堂参与度、作业质量、学习风气等情况，统计参加技能竞赛、兴趣小组、社团活动等第二课堂的学生比例和效果等，并填写《宁夏职业技术学院学生参加第二课堂情况统计表》（详情见附表）。

6.人才培养方案执行情况：主要对各专业人才培养方案的制定、执行和调整等情况进行认真检查，通过检查，软件学院全部按照人才培养方案进行教学工作，没有不执行，或者漏课现象。

7.实践教学检查情况：主要对实验实训室管理、各项规章制度的制定落实、实践教学计划的执行、实训记录等整理归档，目前软件学院实验实训教室除去每周二，按照教学处要求不排课，其他时段均有课程安排，机房利用率为99%。

8.做好各项教学档案的整理工作。对上学期各主要工作过程如系部听课资料、教师工作日志、教学任务书、学生成绩档案等进行了整理，目前所有材料已全部完善。

9.开展教师听课、评课活动。按照教务处统一部署，开展了软件学院教师评学调查表，调查方法采用以教研室为单位组织，根据课程体系，安排每位教师互相听课，每人听课不少于3次，同时，每位教师对自己所授课班级学生进行评价，以班级为主体，按照任课班级数，保证了每一个班级都能够被覆盖到。通过调查，反馈主要问题如下：

（1）对于有些班额较大的班级，因人数较多，机房散热较差的情况下，学生听课状态较差；

（2）对于汽车电子专业，建议能够有一套汽车模拟电控系统设备，供学生实践操作；

（3）建议下午只上两节课，4节课程学生状态不好；

（4）部分学生对自身专业水平信息不足；

（5）学生干部活动太多，影响学生上课听讲与作业；

10.开展学生评课活动。主要方法为覆盖所有班级，发放学生听课评分表，主要调查任课教师教风、教态、运用信息化教学手段、运用创新教学方法等情况，主要反馈结果如下：

（1）部分老教师课堂气氛不够活跃；

（2）建议增加实践教学；

（3）总体情况反馈较好，软件学院教师上课基本理论知识掌握扎实，讲课层次分明，重点突出，尤其陈芳老师，受到学生一直的好评。

三、检查问题与整改建议

1、个别教师的教案书写不够规范，没有按照教务处要求的统一模版制作，教案中不能体现教学过程与教学设计，同头课的课程标准不统一。在今后的教学过程中应该逐进行整改。

2、个别老师上课声音小，今后应加强教师基本业务素质培养。尤其年轻教师应该使用传统教学方法，练好教学基本功。

3、部分老师把握课堂的能力有待提高，学生课上睡觉、玩手机现象时有发生；整改建议：新教师在提高专业知识水平的同时，要多听老教师的课，在授课方法和课堂技巧上多向老教师学习，提高自己有效处理课堂问题的能力，从而提高自己把握课堂的能力。

4、软件学院士官班存在上课学生睡觉情况，经过调查了解，学生反应训练强度大，经过与士官教官调查了解，学生训练强度大，但是也存在睡觉晚情况，目前士官班学生已经全部按照部队军事化统一管理要求，晚上士官班学生不得玩手机，经过整改，目前士官班上课精神风貌得到了极大的改善与提高。

5、针对教师调查反馈情况，马院长高度重视，在软件学院全体教师大会上，对各位教师提出了整改要求与意见：

（1）主要为建议在气温较高情况，机房任课教师多开窗通风，搞一些能够活跃气氛的教学活动，避免学生出现昏昏沉沉的现象。

（2）在今后修改人才培养方案的时候，注重实践教学课时安排，以及合理安排每学期总课时数，避免下午安排四节课的情况。

（3）要求辅导员老师们及时与学生沟通，了解学生最新心理状态，并及时反馈。

（4）同时要求任课教师在课堂上融入课程思政，注重对学生平时素养的培养，注重在理论课上塑造学生对所学专业的认同感与获得感。

（5）积极开展第二课堂，进一步培养学生对专业课的体系认识。

软件学院

2020年5月29日